Аннотация

В данной статье представлены различные подходы к  пониманию «творческих способностей студентов». Проанализированы характерные особенности и виды способностей, приемы использования в педагогической деятельности. Выявлено значение «творческих способностей» в профессиональном обучении студентов СПО и  его роль в структуре способностей, обоснована необходимость развития творческих способностей у студентов –строителей, обучающихся  в СПО. На основе проведенного исследования автором предлагается авторская программа по выявлению и развитию творческих способностей у студентов.